domingo, 22 de noviembre de 2015

Mamíferos Mexicanos en peligro de extinción.


Mamíferos mexicanos en peligro
De extinción.


Resumen.
Basado en la norma Oficial Mexicana 059 de SEMARNAT, donde nos maraca los parámetros para considerar una especie en riesgo de desaparecer.
Actualmente más de la mitad de las especies de mamíferos en México están en un nivel de peligro y no solamente de mamíferos en específico, sino la mayoría de las especies que habitan en México, ya sean roedores, mamíferos, marinos y grandes carnívoros los cuales son muy vulnerables por diferentes circunstancias.

Introducción.
Se dice que a principios del siglo XXl la gran mayoría de nuestras especies de mamíferos están amenazados en desaparecer o con problemas de conservación causado por la invasión de bosques, selvas, arroyos, ríos, mares, etc.  Debido la tala ilegal o contaminación de los mismos recursos.
La inconciencia de la sociedad y falta de leyes ejemplares para aquellos que dañen nuestras especies o recursos naturales hacen más complicado el tema.

De acuerdo con la NOM-059-2010 SEMARNAT y Ceballos y Oliva tienen una media de 295 y 230 especies en riesgo, lo cual es  muy grave porque a este paso se podría acabar nuestra riqueza natural en muy poco tiempo y nuestro país se convertirá en un desierto.
En nuestro país existe una gran diversidad de animales que toman leche al nacer desde roedores, felinos, mamíferos hasta aquellos que vuelan.

Las causas generales.
Es un tema de gran extensión y con dificultad de generalizar, pero la mayoría se debe a la destrucción e invasión del hábitat natural, la contaminación del agua, suelo, aire, etc. México está ubicado entre los
Primeros 5 países  más megadiversos del planeta lo que favorece la existencia y reproducción de las especies.
Otro factor que causa grandes y graves problemas es la cacería ilegal que carece de leyes estrictas, esto provoca que los pobladores salgan a cazar sin ninguna regulación, sin conocimientos y conciencia de las etapas de la vida de las espacies, muchos de estos casos son para sobrevivir, religiosos o deportivos lo que provoca la extinción.
Existen grupos más vulnerables que otros por ejemplo los mamíferos marinos y grandes carnívoros.

En México tenemos presentes una gran cantidad de especies marinos en particular mamíferos las cuales han sufrido cacerías intensivas ya que quedan atrapados en las redes de los pescadores, otra causa muy importante es la destrucción de sus hábitats ya que se han convertido en lugares turísticos lo que provoca que los animales no tengan óptimas condiciones para la reproducción y por supuesto las malas prácticas de pesca.
Por otro lado los carnívoros están expuestos en gran medida ya que la invasión de sus hábitats los obliga a salir en busca de alimentos  en territorios ya poblados por hombres lo que los hace altamente vulnerables. Un ejemplo muy claro es que  el puma y el Jaguarundi  y los dos pequeños felinos como el magray y el ocelote son especies en peligro de desaparecer.
 El Oso gris desde los años sesenta del siglo XX no se le conoce presencia en el territorio en cambio el Oso negro tiene presencia en el estado de Coahuila en la sierra Burro es carnívoro pero también se alimenta de frutos y vegetales en el país vecino de Norteamérica existe una población  Mayor que no lo pone en peligro.
El lobo Mexicano fue perseguido, cazado, envenenado y exterminado en México debido a su caza por el ganado ovino, vacuno, caballar además del ser el causante de la rabia, sin embargo los esfuerzos para su recuperación fueron exitosos, lo cual puede ser ejemplo para otras especies.

Conclusión.
Esto nos da una idea más clara de lo complicado que se ha hecho para la conservación de los mamíferos en México, debido a la invasión y destrucción de los hábitats, a la contaminación de los mismo y gran falta de leyes ejemplares, los ciudadanos debemos ser más consientes de aquellos seres que no hablan pero sienten y tiene el mismo derecho de vivir como nosotros y en este mundo somos un todo.


Por qué eh elegido este tema.
He elegido este tema ya que se me hace de gran importancia para el equilibro ecológico del mundo entero.
Es un tema que me hace pensar y reflexionar mucho, porque de cualquier manera todos contribuimos a la destrucción de  nuestro planeta y por consecuencia la desaparición de las especies, ya que los seres humanos somos los únicos que pensamos pero los que hacemos más daño.

 De donde partí para empezar a escribir.
Empecé con mi escritura desde el principio del tema ya que todo es de gran importancia y nada debe quedar fuera y eso que solo es superficial ya que en tema tiene mucho más material.

Gracias.




miércoles, 21 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Antes de abordar que es ser un estudiante en línea con sus características y retos, es importante mencionar las etapas y evolución de la modalidad abierta y A distancia.
Etapa 1 
Enseñanza por correspondencia: Surge a finales del siglo IXI y principios de XX.  Que solo contaba con materiales impresos y servicios postales la cual era unilateral
Etapa 2
Enseñanza Multimedia: Surge a partir de 1960 en el cual los medios disponibles para el aprendizaje era medios de comunicación que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.
Etapa 3
Telematica: Que surge a partir de los 1970. Es la etapa dela evolución de la tecnología y comunicación. Se caracteriza por la introducción de medios educativos, como el CD-ROM.
Etapa 4
Enseñanza colaborativa basada en Internet: Los recursos se clasifican en sincrónicos y asincrónicos, en esta etapa el estudiante toma un papel activo y auto gestor, mientras el docente se convierte en guía y facilitador del aprendizaje.
Estas cuatro etapas son el  principio e hincapié de lo que es ahora el AVA.

¿Qué es ser un estudiante en línea?

En una enseñanza virtual no existe un aprendizaje pasivo y dirigido. La enseñanza colaborativa basada en Internet brinda la educación en línea la cual, Está basada en un cambio inusual. Es decir el dejar de ser alumnos para convertirnos en estudiantes. En este cambio de rol los estudiantes son autónomos y  maduros, mientras la diferencia de un alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.
 Es importante  tener siempre en cuenta que la educación a distancia se basa en diálogo basado en la enseñanza entre docentes de unas instituciones y los estudiantes ubicados en distintos espacios y lugares al de aquellos aprende de forma independiente como grupal.
Características que debe poseer un estudiante en lineal como los retos a enfrentar.
Características:
u Actitud Proactiva: Ya que se cuenta con una amplia libertad y autonomía la cual permite tomar decisiones respecto al ritmo de aprendizaje y desempeño sin perder de vista el objetivo planeado.

u Compromiso con el propio aprendizaje: ser responsable del propio aprendizaje, pues ahora sé es un agente activo y auto gestor del mismo.
u Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:

Las  cuales las  seguiremos desarrollando y aplicando para aprender y ampliar los conocimientos. Se deberá generar y potencializar estrategias que nos faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales nos permitan acceder a la información en cualquier lugar, horario, forma y al ritmo que uno decida.

u Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Tenemos la oportunidad de conocer de conocer personas, lugares y hasta formas de estudiar e historias de vidas de la cuales se puede aprender. Lo importante es no perder el objetivo de aprender entre pares que enriquece los conocimientos.




u  Metas propias. Debemos de establecer metas y buscar siempre alternativas de solución en caso de inconvenientes y no esperar que llegué por sí sola la solución. Aquí los límites nosotros los ponemos

u Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Demos  crear habilidades relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.


Retos

·         Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Se tendrá que ser responsables con los objetivos que uno se propone (autogestivos), aprender a ser autocríticos, reflexivos y autónomos ser responsables ya que nosotros nos administramos en tiempo.
           
·         Evita memorizar y repetir el conocimiento. Analizar, procesar, apropiarse de él conocimiento y proyectarlo.

·         Dejar atrás los entornos competitivos. el trabajo colaborativo no solo nos  enriquece con más conocimiento, sino que también fortalece el aprender y aprender.

·         Gestión y administración del tiempo. Llevar una agenda de nuestras actividades. Aprender a organizar nuestro tiempo,

·         Destrezas comunicativas. Practicar la lectura y escritura.

Quizá, el desafío más grande al cual nos enfrentamos como estudiantes en línea será convertirte en todo un alfabeta digital.  El saber comprender y redactar la información es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información.





Hay algunos mitos relacionados con la educación en línea:


·         Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
·         No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
·         Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.


Y por otra parte hay quienes piensan que es muy difícil porque no hay quien lo guíe físicamente y se debe de saber mucho de informática.
Sin embargo con forme uno vaya avanzando en esta modalidad abierta y a distancia nos daremos cuenta que no es fácil ni difícil bata con aplicar las características y ponernos retos de aprendizaje y tener un hábito de lectura.
¡Es hora de apropiarse del conocimiento!






Fuentes de información
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb

Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto

















Experiencia de creando mi Blog.

La  verdad mi si se me hizo un poco complicado, ya que no cuento con mucho tiempo libre y pues Internet no lo tengo en casa así que pues esas dos situaciones juntas me complican un poco las cosas.

El vídeo que nos  compartió el profesor me fue de mucha utilidad ya que me encontraba en la deriva de cómo  crearlo, leyendo todo detenidamente facilita el panorama. Hoy aprendí otra herramienta que es de mucha utilidad ya que estos tiempos se usan para todo.
Gracias a este sistema que brinda más herramientas para ir al día y por supuesto darme la oportunidad de seguir en este sistema de educación.

Compañeros les deseo éxito en este ejercicio.

Me despido, buenas noches.
hola

Bienvenidos a mi primer blog.

Bienvenidos a todos a primer blog, la verdad estoy muy contenta por esta nueva experiencia y púes aprendí hoy otra cosa más  que es muy importante en la vida de hoy en día.
La asesoría del vídeo ea excelente me ayudo de mucho. Gracias.